{"id":1577,"date":"2015-03-31T16:19:03","date_gmt":"2015-03-31T16:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inngage.pt\/prototype-to-learn\/"},"modified":"2023-04-10T17:23:49","modified_gmt":"2023-04-10T17:23:49","slug":"prototype-to-learn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inngage.pt\/pt-pt\/prototype-to-learn\/","title":{"rendered":"Prototipar para aprender"},"content":{"rendered":"

Um desenho ajuda, um prot\u00f3tipo resolve.<\/span><\/p>\n

Prototipar \u00e9 o acto de tornar tang\u00edvel uma ideia, d\u00favida ou pressuposto. \u00c9 a experi\u00eancia de testar e confrontar a nossa inten\u00e7\u00e3o com a realidade. Um prot\u00f3tipo permite que uma ideia interaja com o contexto e com as pessoas, muito mais cedo que o produto final.<\/span><\/p>\n

Prototipar \u00e9 a nossa melhor oportunidade de errar.<\/strong> Onde o prot\u00f3tipo erra, n\u00e3o erra o produto final.<\/span><\/p>\n

A prototipagem acompanha o processo de design do in\u00edcio ao fim. H\u00e1 prot\u00f3tipos que se podem fazer numa reuni\u00e3o de brief, no decorrer de uma pesquisa de campo, no desenrolar de um brainstorm, ao mesmo tempo que se desenha e se simula no computador ou na linha produ\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Assim, \u00e9 clara a presen\u00e7a cont\u00ednua do acto de prototipar durante o processo de design. No in\u00edcio os prot\u00f3tipos s\u00e3o em maior n\u00famero e acabam por definir as especifica\u00e7\u00f5es do produto. No fim ser\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do produto a definir o prot\u00f3tipo.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Primeiro (espa\u00e7o problema) encontramos os prot\u00f3tipos a que chamamos de\u00a0Knowing Prototypes – Prot\u00f3tipos para Conhecer<\/strong>. S\u00e3o os prot\u00f3tipos que nos ajudam a perceber o contexto, a tirar conclus\u00f5es e a eliminar preconceitos. Ajudam a definir o problema e a gerar ideias.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Segundo (espa\u00e7o solu\u00e7\u00e3o) encontramos os prot\u00f3tipos a que chamamos\u00a0Showing Prototypes – Prot\u00f3tipos para Demonstrar<\/strong>. Aqueles que validam uma ideia, que apoiam as decis\u00f5es e nos ajudam a perceber se determinada coisa ir\u00e1 funcionar. Os que comunicam uma solu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

N\u00e3o interessa o qu\u00ea e como o prot\u00f3tipo nasceu. Interessa o porqu\u00ea do prot\u00f3tipo. O foco de um prot\u00f3tipo deve estar na forma como pode transmitir feedback sobre o que se procura entender. Algumas dicas que podem ser \u00fateis na necessidade de prototipar:<\/span><\/p>\n

\u00a01. N\u00e3o pense, n\u00e3o questione. Construa. As perguntas v\u00eam depois.<\/span><\/strong><\/p>\n

2. Barato e r\u00e1pido. N\u00e3o \u00e9 preciso grande investimento para prototipar. Cart\u00e3o, cartolina, fita cola, palhinhas e muita imagina\u00e7\u00e3o.<\/span><\/strong><\/p>\n

3. Saia fora do contexto. Procure solu\u00e7\u00f5es j\u00e1 constru\u00eddas e testadas noutros segmentos (brinquedos, bricolage) e adapte ao seu prot\u00f3tipo.<\/span><\/strong><\/p>\n

4. N\u00e3o perca tempo a embelezar um prot\u00f3tipo. Quanto mais bonito for o prot\u00f3tipo menos verdadeiro ser\u00e1 o feedback.<\/span><\/strong><\/p>\n

5. Errar \u00e9 positivo* por isso \u00e9 que se prototipa! Se o prot\u00f3tipo n\u00e3o funcionar ou n\u00e3o cumprir os requisitos, \u00f3ptimo. Aprenda com os erros e prototipe outra vez.<\/span><\/strong><\/p>\n

6. Lembre-se porque \u00e9 que prototipa: para aprender. N\u00e3o guarde os prot\u00f3tipos, use-os, d\u00ea a outros para usar, parta-os, rasgue-os, melhore-os.<\/span><\/strong><\/p>\n

*Pare. <\/strong>Recue os anos que forem necess\u00e1rios at\u00e9 ter 1 ano de idade. Se nunca tivesse ca\u00eddo enquanto aprendia a andar hoje era incapaz de correr!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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